备战高考
理想再远大，
也需要点滴的努力；
口号再响亮，也需要实际的行动。
高考誓师的响亮誓言还在广场上空回荡，
高三年级的高考冲刺工作
早已迈开坚实的步伐。
本着“学科核心素养下冲刺复习重点：提升素养、突破重难点”的主张，生物学科专题讲座率先在英泰举行，由高三年级组和生物教研组共同承办，英泰教学校长及高三生物学科全体教师参加了本次讲座。
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考向简要解读
一.全面深化 “一体四层四翼”，凸显学科育人本质
(1)培养社会主义的爱国公民.（核心价值观、爱国、品格等）
(2)学科独特的基本概念、原理与应用.
生物学科的独特视角：自然观、价值观、世界观；
学科价值的基本应用：与生产、生活、医药、环保、科技等的基本原理与应用
(3)培养终身学习能力与提高公民素养的育人本质
必备关键能力：理解、应用、思辨、创新
学科核心素养：生命观念、科学思维、科学探究、社会责任
二.深化考试内容改革。
《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》
2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。
要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。
引导减少死记硬背和“机械刷题”现象
三.高考生物命题突出特点：
高考题会越来越灵活(情境性 、基础性、综合性、应用性、创新性 )
基础性：对必备知识、理解能力层级的考查（推理、判断--选择）
综合性：系统学科内容的综合性及复杂问题情境的综合.
应用性：从生物学视角思考、解决生活中的问题.
创新性：综合运用学科知识体系、科学思维（批判性、创新）等方法,创造性地提出解决生活生产实践及科学探究中实际问题的新思路、新方法。
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冲刺复习重难点
突破的有效落实之技巧
一.高考试题特点：情景化、应用化，思维性 实验性、教育性
考生只会刷题已经不能拿到高分，要懂得知识点的活用。建构知识成体系，深度学习练思维。
二.冲刺复习重点 ：加强思维、解题方法的训练（提升应试得分能力）
1. 获取信息能力(新情景、实验、综合应用)
2.对照实验法、假说—演绎法（及特殊分离比）的灵活运用（两把金钥匙）
通过具体例子说明，让学生更容易理解。
三.规范表达有窍门：
因果搭桥的逻辑思维法（ 4个要点），原因、原理分析类的长句解答题是近年全国卷考查的重要题型，难度不很大，但解答时不容易得全分。主要失分在表达不全，逻辑不严谨，语言不规范等方面。利用“因果搭桥法”可以避免这些问题。
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考前50天冲刺复习建议
（一） 挤出时间、回归课本教材几乎所有高考题都能在教材上找到出处与衔接。
静下心来、挤出时间：回归课本、熟悉教材是前提、基础(成功的根本）
（二）依据考纲、兼顾课本----回归补漏、补全知识体系。
重难点突破（考虑学情—一轮二轮、个体差异）
（三）合理安排冲刺复习的计划及落实：
1.看书、自主补漏 + 限时训练 （及时纠错、成因分析、归纳内化 、拓展与思辨）
2.注重细节（规范思维、规范书写表达、比对答题卡得分的松紧尺度与原因）
3.优选、精选练习卷（题）很重要：
规范、新颖、互补、有利于提升学生素养（高考得分）
讲座虽然结束了，但是学生们仍在细品和回味专家讲的实验专题解题技巧，对如何应用生物科学思维解答实验题也有了进一步的理解。在接下来的专题复习中，希望学生们把这种解题技巧和科学思维得以运用，能在高考的冲刺助力，起到锦上添花的作用。
梦想都是努力拼搏出来的
从来都没有太晚的开始
只争朝夕，不负韶华
征途漫漫，唯有奋斗
加油，少年！
